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良好的教养在于隐藏我们对自己较佳的评价，以及隐藏我们对他人较差的评价。
　　咬完，才看见的他送到眼前的手包，愣住了，只听周庭安淡淡的平静的问她：“解恨没有？我这只手要不要也咬一下？”
考年级第三十名的时候，以第二十名目标追赶，二十名追赶19名，就这样一步步去努力超越，直到成为第一。
故事的结尾并非终点，而是另一种形式的开始。

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